Wpis

Od zajęć do wspólnoty. Trzy dni pracy i inspiracji podczas V zjazdu CKNUL w Radawnicy

W dniach 6–8 listopada 2026 roku w Uniwersytecie Ludowym w Radawnicy odbył się piąty zjazd Centrum Kształcenia Nauczycieli Uniwersytetów Ludowych. Przez trzy dni uczestnicy z różnych stron Polski wspólnie przyglądali się temu, jak pracować z dorosłym słuchaczem i jak tworzyć przestrzeń Uniwersytetu Ludowego sprzyjającą nauce, relacjom i budowaniu wspólnoty.

Zjazd był częścią projektu realizowanego przez Ogólnopolską Sieć Uniwersytetów Ludowych. Jego program łączył wiedzę, rozmowę, warsztaty i wspólne doświadczanie. Dzięki temu uczestnicy mogli nie tylko poznawać nowe metody, ale też sprawdzać je w działaniu i wymieniać się doświadczeniami wyniesionymi z pracy w swoich środowiskach.

Uniwersytet Ludowy jako przestrzeń, która uczy

Jednym z ważnych tematów spotkania było pytanie, jak przestrzeń może wspierać edukację. Uczestnicy wyruszyli na pedagogiczny spacer po Radawnicy, zastanawiając się, czy budynek może uczyć i jaką rolę w procesie edukacyjnym odgrywają jego otoczenie oraz lokalna społeczność. Przyglądali się drodze od sali lekcyjnej do „trzeciego miejsca pedagogicznego” – miejsca spotkań, rozmów i wspólnego działania.

W programie znalazł się także wyjazd do Złotowa. Pozwolił spojrzeć na edukację szerzej: jako proces, który nie kończy się na zajęciach ani na murach Uniwersytetu Ludowego. Ważne doświadczenia edukacyjne rodzą się również w relacjach z ludźmi i w kontakcie z miejscem, w którym żyjemy.

Doświadczenie, uważność i działanie

Zajęcia prowadzili edukatorzy i edukatorki z doświadczeniem w pracy z ludźmi oraz w środowisku Uniwersytetów Ludowych.

Barbara Mincewicz, dyrektorka Uniwersytetu Ludowego w Radawnicy, podzieliła się doświadczeniem zdobywanym przez cztery dekady zaangażowania w rozwój placówki i ruchu Uniwersytetów Ludowych w Polsce. Jej perspektywa pokazała, jak idea UL rozwija się w codziennej praktyce oraz jak ważne jest łączenie tradycji z odpowiedzią na potrzeby współczesnych słuchaczy.

Barbara Kątnik – psycholożka, psychoterapeutka, coach i trenerka biznesu, od lat współpracująca z Uniwersytetami Ludowymi – wniosła do spotkania perspektywę rozwoju człowieka i pracy z grupą.

Kamila Skrętna poprowadziła warsztaty wykorzystania lawendy do tworzenia kosmetyków i środków chemii domowej. Było w nich miejsce na praktyczną wiedzę, integrację, samodzielne działanie i dobrą zabawę. Warsztatowy format pozwolił doświadczyć, jak nauka przez działanie może łączyć zdobywanie umiejętności z budowaniem relacji.

Aleksandra i Marek Gawrońscy zaprosili uczestników do warsztatów lalkarskich i tworzenia lalki teatralnej. Wspólna praca sprzyjała integracji, a przy okazji pozwoliła rozwinąć nowe umiejętności i odkryć twórczy potencjał pracy z grupą.

Zjazd zakończyły zajęcia prowadzone przez Jakuba Mincewicza, przewodniczącego Stowarzyszenia Polskie Uniwersytety Ludowe – Uniwersytet Ludowy w Radawnicy oraz prezesa Ogólnopolskiej Sieci Uniwersytetów Ludowych. Uczestnicy projektowali „idealny dzień w Uniwersytecie Ludowym”, przekładając wcześniejsze rozmowy i doświadczenia na własne pomysły dotyczące programu, relacji i organizacji życia UL.

Wspólny stół i rozmowy, które zostają

Ważną częścią zjazdu były także nieformalne rozmowy i wspólnie spędzony czas. Spotkania przy stole, wieczorna integracja i wymiana doświadczeń pozwoliły uczestnikom lepiej się poznać oraz budować relacje, które mogą zaowocować współpracą w przyszłości.

O posiłki zadbała Justyna Michalska, szefowa kuchni Uniwersytetu Ludowego w Radawnicy. Radawnica słynie nie tylko z jednej z najdłuższych tradycji działania Uniwersytetu Ludowego w Polsce, lecz także – jak zgodnie przyznawali uczestnicy – z wyjątkowo smacznej kuchni i serdecznej atmosfery.

Trzy dni zjazdu pokazały, że kształcenie kadry Uniwersytetów Ludowych to nie tylko rozmowa o metodach nauczania. To także wspólne doświadczanie, uważność na ludzi i miejsca oraz szukanie sposobów na tworzenie edukacji, która pomaga rozwijać się razem. Uczestnicy wyjechali z Radawnicy z nowymi pomysłami, umiejętnościami i relacjami, które będą mogli przenieść do swojej pracy w Uniwersytetach Ludowych.

Informacja o finansowaniu:
Sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021–2030.