Na Uniwersytecie Ludowym w Adamowie rozpoczął się Kurs Lidera Społecznego.

Biorą w nim udział mieszkanki powiatu łukowskiego angażujące się w działania na rzecz społeczności lokalnej, przedstawicielki instytucji kultury, różnych urzędów oraz sołtyski, czyli te kobiety, które chcą się rozwijać, działać na rzecz własnej społeczności lokalnej, realizować wspólne inicjatywy oraz zmieniać świat wokół siebie!

Celem kursu jest wzmocnienie lokalnych liderek w wymiarze zarządzania oraz wyposażenie  w kompetencje społeczne i zawodowe, pozwalające na rozwój jako liderki, a poprzez to na rozwój społeczności lokalnych, w których działają. Uczestniczki podniosą swoje kompetencje zawodowe i osobiste oraz umiejętności zarządzania, co przełoży się na profesjonalizację i podnoszenie jakości ich działań.

Ponadto kurs ma na celu integrować nieformalne liderki oraz panie, które już pracują w organizacjach pozarządowych, aby wymieniały swoje doświadczenia, włączały się w podejmowane działania, tworząc razem projekty.
Uczestniczki kursu wyjadą także na dwudniowe szkolenie do Nadgoplańskiego Uniwersytetu Ludowego, w celu obserwacji pracy innych oraz inspiracji i tzw. dobrych praktyk. Na zakończenie kursu odbędzie się spotkanie z makijażystą, stylistą i sesja zdjęciowa lokalnych liderek.

Kurs prowadzi  Karolina Suska – absolwentka socjologii na UJ, Aktywna Kobieta Lubelszczyzny. Absolwentka Akademii Liderów Kultury i Szkoły Liderów PAFW. Uwielbia pracę z ludźmi i dla ludzi. Uważa, że każdy człowiek posiada w sobie potencjał, który można twórczo wykorzystać.

Podczas pierwszego spotkania grupa lepiej się poznała, zintegrowała i określiła swoje oczekiwania wobec prowadzącej. Pierwsze lody i delikatne wątpliwości zostały rozwiane. Atmosfera była bardzo sprzyjająca rozmowom, otwieraniu się na nową wiedzę i informacje. To było naprawdę udane spotkanie zwiastujące świetną współpracę fantastycznych kobiet.

Działanie sfinansowane ze środków Narodowy Instytut Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego z Programu Wspierania Rozwoju Uniwersytetów Ludowych na lata 2020-2030. Edycja 2023.

Uniwersytety ludowe to koncepcja edukacyjna, której filarem jest pedagogika grundtvigiańska. Nazwa jej pochodzi od duńskiego myśliciela i pedagoga Nicolasa Frederika Grundtviga. Chociaż rozwijała się głównie w krajach skandynawskich, jej założenia przeniknęły poza ich granice. 
Uniwersytety ludowe powstały jako odpowiedź na potrzeby ludności wiejskiej i pracującej. W imię dostępności edukacji, powstały miejsca, które umożliwiały podjęcie edukacji i kształcenia.

Idea uniwersytetów ludowych to podejście zakładające, że edukacja powinna być dobrem dostępnym dla każdego, niezależnie od wieku, wykształcenia czy pozycji społecznej.

Jednym z podstawowych założeń jest myśl, że edukacja człowieka trwa przez całe życie, a nauka nie powinna ograniczać się tylko do lat dziecięcych i młodości. To dlatego uniwersytety ludowe otwarte są dla osób w różnym wieku, oferują kursy i zajęcia odpowiadające zainteresowaniom i potrzebom uczestników.

Ważnym elementem zaczerpniętym z pedagogiki grundtvigiańskiej jest skupienie na jednostce i umożliwienie jej rozwoju, zabierania głosu i uczestnictwa w dyskusji. Promowane są także interdyscyplinarność i aktywne życie kulturalne. Holistyczne spojrzenie na świat i zachodzące w nim procesy, jest niezbędne, by pewnie i bezpiecznie poruszać się w sferach nie tylko międzyludzkich, ale też gospodarczych czy politycznych.

Muzyka, literatura, sztuka, a także wszystkie formy ekspresji artystycznej to kolejna integralna część uniwersytetów ludowych. Dzięki byciu w jedności i zrozumieniu przeciwdziała się wykluczeniu społecznemu i buduje społeczność opartą na równości i szacunku.

Pedagogika grundtvigiańska i uniwersytety ludowe mają na celu rozwijanie w uczestnikach umiejętności współpracy, krytycznego myślenia, a także poczucie, że są ważnym elementem najbliższej społeczności.

Dzięki uniwersytetom ludowym dorośli mogą kontynuować naukę, ale także rozwijać i odkrywać swoje pasje i talenty w dowolnym momencie życia.